古筝论坛 古筝新闻 古筝音乐 古筝视频 古筝乐谱 古筝教学 古筝知识 古筝名家 古筝名曲 古筝文化 古筝厂家 古筝购买

古筝启蒙教学初探

向古曲网知识中心投稿(古币奖励)您现在的位置: 古曲网 > 知识中心 > 古筝频道 > 古筝教学 > 正文
【字体: 】  

[图文]古筝启蒙教学初探

    古筝是我国古老的民族弹拨乐器之一,距今已有近三千年的历史了。由于它的音色优美动听,极具表现力,所以深受人们的喜爱。从古至今,古筝经历了不同的发展阶段,每个时期的乐器形制、演奏艺术和音乐都是在不断变化的。随着历史的变迁,古筝音乐在河南、山东、浙江、广东、福建等各地广为流传,并依照各地方的方言和习俗形成了不同风格的地方流派。笔者结合几年来的从事古筝教学的体会,谈谈古筝的启蒙教学。

    一、演奏姿势

    俗话说:“不依规矩不成方圆”,良好的弹奏姿势是弹好古筝的关键。许多学习古筝的学生在开始学习时没有注意到这些问题,只是一味地想弹奏乐曲,这是错误的。弹奏动作、技巧的好坏都与弹奏的姿势有着直接的关系,正确的弹奏姿势要注意以下几点:

    1、坐凳子的1/2,身体自然放松、坐端正,要距离琴身卜2拳左右,身体的中心要对准第一个琴码。

    2、两肩齐平,两臂自然下垂,右手握成空心拳侧放在轴弦盒上,左手则顺着琴码的方向斜方放置。

    3、双脚平放在筝架内或者是把右脚踩在筝支架的横木上、左脚斜前方放置,像体育中稍息时站立的姿势。

    有了好的姿势后,接下来要谈谈演奏时的基本手型:

    二、演奏的基本手型

    谈到手型我们先要看看右手的两种弹奏方法:夹弹法和提弹法。

    夹弹法是一种传统的弹奏方法,它是运用手掌的力量向古筝面板方向用力,当手指弹完弦后,继续用指尖压往下一根弦。这种弹法的特点是无名指支撑在岳山边,由于弹奏后手指停在下一根弦上,所以弹出的音色浑厚、发音充分、清晰。

    提弹法是手指在弹奏时,指关节弯曲运指方向与弦平行,而不是朝古筝面板方向弹奏,手指弹完弦后不保留在弦上。采用提弹法时,手保持弧形,如同握东西一样,弹奏时力量集中在指尖,各手指独立弹奏,换弦时手型整体移动。因为它灵活、方便,在弹奏快速乐曲时能充分发挥其优势。

    无论我们采用哪一种弹法,手臂、手腕、肘部都必须要放松。有些同学在弹琴时由于过分用力把手臂架起或夹住都是不对的,手臂应打开距离身体一拳左右,手腕在弹奏时要稍高于或与手背齐平,要使力量要在没有阻力的情况下送到指尖。

    三、基本演奏技法

    1、右手指法组合

    这套指法由右手的大指、食指、中指协作完成,演奏时要求手放松呈弧形,手指第一关节主动触弦,运指时要求动作要快,有爆发力,弹出的音色要清晰、明亮、有颗粒感。很多同学在弹奏这一指法时用手指根部运动,这样手指的动作过大,就不容易弹得很快。

    2、和音弹奏

    大指和中指同时触弦的弹奏叫八度和音,传统古筝指法称之为“大撮”或“大反撮”。大指和食指同时触弦的弹奏在传统古筝指法里称为“小撮”或“小反撮”。它们有两种弹奏方法:第一是夹弹法,弹奏和音时右手扎桩,手指同时向面板方向用力弹奏,弹完后手指自然搭在下一根弦上。第二是提弹法,弹奏时手保持弧型,手指同时用指尖触弦,弹完后迅速离开琴弦。有很多学生在弹和音时,两个手指在弹完音后粘在一起,这样是不行的,会影响到下面音的弹奏,正确的做法是在弹音时大指向外,食指或中指向内,象拧瓶盖一样,这样就可以避免出现上面的现象了。

    3、摇指

    它是古筝演奏的重要技巧之一,有多种弹奏方法,如:食指摇、大指摇、悬手摇、分指轮等等,在这里着重谈谈大指摇和悬手摇。

    大指摇和悬手摇有一个共同点:都是用大指完成的。不同的是大指摇是用右手的小指为支点,食指紧捏住大指假指甲的根部,以前臂转动来带动手指的弹奏。而悬手摇是把手离开琴弦,在琴上没有支点,靠手、臂、腕控制的弹奏。无论是哪一种摇指都要求弹奏得均匀、持续、连贯。在练习的最初阶段,采用变换节奏的办法如:先慢练习,在动作准确后,再逐渐加快练习会有很好的效果。

    4、揉弦、滑音、按音

    揉弦是左手重要的演奏技法。 揉弦的奏法是在右手弹弦后,左手保持弧形,用食指、中指或食指、中指、无名指轻轻靠弦,以腕关节上下运动,按压琴弦,使弦的张力发生变化,产生波浪式的音响效果。

    5、历音

    也称为刮奏,是古筝中极富特色能体现古筝的神韵和特性的技法。它演奏的方法和变化是很多的,可以表现出水、风等自然景色,学习时可先掌握上、下行厉音的弹奏。

    旋律由低音到高音的弹奏称为上行厉音,反之则为下行厉音。在弹奏上、下行厉音时,有些学生手指的第一关节凹进去了,在弹的过程中假指甲容易卡在弦上,正确的做法是把手指指尖向外弯曲,对弦产生阻力,使弹奏的音清晰、流畅,手指也不会卡在琴弦上了。

    以上这些是笔者对古筝启蒙教学的初探,总之,古筝的学习是漫长而艰巨的过程,学生应通过教师的讲授结合自身的实践,持之以恒,刻苦学习,必能取得长足的进步。

湖北省黄冈师范学院艺术学院   文章录入:剑乐    责任编辑:旨卿 更新时间:2009/8/4 13:08:20   发表评论
分享到:
  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  • 相关文章

    推荐音乐
    推荐视频
    古曲网-中国古典音乐 商标
    古曲网(中国古典音乐网)版权所有 CopyRight © 2004-2009 | 网络带宽由深圳琴行 音乐厅大音琴院赞助